為提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合管理水平，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)， 4月22日，南陽(yáng)中聯(lián)組織開(kāi)展為期一天的“團(tuán)隊(duì)激勵(lì)”主題培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，南陽(yáng)中聯(lián)特邀請(qǐng)河南中融企業(yè)管理咨詢有限公司教授王大泓為此次培訓(xùn)授課老師，公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員共計(jì)90余人參加，培訓(xùn)會(huì)議由行政人事部部長(zhǎng)劉法科主持。

培訓(xùn)開(kāi)始前，劉法科明確了此次培訓(xùn)的意義和目的，隆重介紹了授課老師王大泓的教學(xué)實(shí)力與授課特點(diǎn)，并對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)結(jié)果提出了要求。

培訓(xùn)中，王大泓以“什么是激勵(lì)”為題引，通過(guò)對(duì)赫茨伯格雙因素理論和馬斯洛的需求層次論等激勵(lì)理論的講解，對(duì)人性進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)了人的需求與動(dòng)機(jī)、行為、目標(biāo)之間的關(guān)系，通過(guò)有效激發(fā)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員言行的改變，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)更高價(jià)值。

然后，王大泓重點(diǎn)講述了團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的層級(jí)及方法。第一，要做到認(rèn)同、尊重成員，要用慧眼去挖掘團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的價(jià)值；第二，針對(duì)不同特點(diǎn)的人員，要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)、愛(ài)好，并通過(guò)儀式給予尊重，以此增加團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感；第三，擅于主動(dòng)換位思考，理解團(tuán)隊(duì)成員的痛處、癢處、酸處、難處，以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o予關(guān)懷幫助，增加其歸屬感，從而打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。最后，王大泓以場(chǎng)景化應(yīng)用形式，分析團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的時(shí)機(jī)、頻率、程度，并聲情并茂地模擬了如何形成團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、如何化解團(tuán)隊(duì)中的矛盾、如何提升團(tuán)隊(duì)能力。

授課過(guò)程中，學(xué)員們深深地被王大泓繪聲繪色的講解所吸引，大家時(shí)而思索、時(shí)而討論，緊緊地跟著老師的節(jié)奏全神貫注投入學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)場(chǎng)模擬激勵(lì)人的環(huán)節(jié)，更是讓學(xué)員們體驗(yàn)深刻。王大泓授課生動(dòng)形象、語(yǔ)言幽默，充分調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，不僅創(chuàng)造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，也激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，培訓(xùn)取得了較好效果。

大家紛紛表示這次培訓(xùn)受益頗深，并下定決心要在以后的工作中把所學(xué)到的知識(shí)加以實(shí)踐，強(qiáng)化運(yùn)用，通過(guò)不斷努力，打造一支高績(jī)效隊(duì)伍，為公司的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

撰稿：王巖娟